周五,我将讲述FSNLP的第五章。最近任务太多,不得不先完成相对容易而且很紧的任务。
昨天下午在寝室一觉醒来,想要找个地方上自习开始看看FSNLP的第五章。拿上书包准备出去的时候发现寝室自习未尝不可。安安静静的一个人开始看书。一个半小时左右后心潮彭湃,有想要赶紧做slides的冲动。
约莫三点四十,来到实验室,打开自己的工作音乐--Bandari,开始写起slides来。截至刚才,我的slides已经完成,检查了一下基本没有什么问题。就差周五上午再温习一下了。
正如昨天的blog一样,读一遍书和做slides给大家讲完全不是一样的概念。做slides的时候脑袋里需要想着听众,想着内容如何展现。还需要细细体会的书中内容。
以前听说过抄书的好处,我也手抄过英文版的FSNLP的第一册。现在看来效果最好的还是读完后给大家作个slides介绍介绍书中的内容。同样的感觉出现在若干次在实验室例会以及reading group上的论文主讲。
想到一个笨方法:以后发现一些非常值得阅读的文献资料,读完一遍后再做个slides试着给大家讲讲。
Good idea. 最笨的方法也是最有效的方法。
1 条评论:
Comment's author: lou
04/05/2005 11:02:42 PM
最后一句我也深有感触,尤其在英语的学习方面,往往背诵是最笨也是最有效的方法。
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