2008年3月7日

zz 找老板

    UNM(University of New Mexico)的ECE(Electrical and Computer Engineering)有这么一位老板,有理想有抱负,是push的典型代表。我们有幸分享他巨牛无比的言论,转载以自励!

     ——“要学会集中精力阅读,集中精力思考。一开始,你可能只能让精神高度集中几分钟,然后就开小差,就开始犯困。但是,要坚持锻炼自己的思维,逐渐的让自己能集中精力十几分钟,半个小时,一个小时……这跟锻炼一样,你开始练长跑的时候,可能跑个几十米就累得气喘吁吁,但要坚持每天锻炼,逐渐的,你就能跑几百米,几千米。”

     ——“阅读论文要坚持每一天都读,而非每个礼拜要来见我之前才来拼命读一个晚上。我们要在SIGGRAPH上发表论文,就如同参加这个领域的奥运会。你能想象一个球员每个礼拜只练一次,就去参加奥运会么?”

     ——“集中精力,是指阅读或思考专业性很强的东西。这是个很耗脑子的事情,就如同跑步——这跟读小说之类的闲书不同,我们能坐着读一整天闲书而一点都不累,因为那个就像慢慢散步一样。”

     ——“要有进取心。我知道你刚开始进入这个领域,很多都不明白,没有方向。但面对这种情况,有两种面对的方法:坏学生会就此沉沦下去,什么事情都不做;好学生会不断的去尝试,没有方向,那就尝试着推开每个方向的门瞧一瞧。但是,坏学生也可以改变。”

     ——“读研跟本科不一样,不是只要把课上好就可以的。判断一个研究生可以毕业的标准是,你在导师面前滔滔不绝的说出你的想法,你某方面的知识比导师多。”

     ——“你应当养成记录自己每天做了什么事的习惯,以此督促自己不荒废时间。”

     ——“你必须学会改变自己,必须!”

     ——“我最觉得自己知识最多的时候是本科。那时候感觉什么都懂,什么微积分啦,傅立叶变换啦,电路啦,什么都那么容易,一学就会,一下子懂了这么多东西。但到了研究生阶段,发现自己什么都不懂:一看论文,这个名词不懂,那个公式不明白。突然发现自己可能只知道1%都不到的东西,有那么多东西要学,真的让人感到很害怕。你们现在一定也会这样,这是正常的,都会有这样一个艰难的过程的。”

     ——“研究生跟本科生完全不一样:本科生只要把课程好好搞懂就行了,很容易就能拿个A;研究生就得更注重研究,要通过读论文来自学。原先通过课堂掌握知识的效率实际上很低的,可能老师光讲了一点东西,你就明白了,然后几分钟老师仔细讲解的时候你就可以开开小差,过一会儿再回过神来,听听新的东西,又明白了,再继续开小差……自学的话,效率很高的。”

     ——“我同样拿到普度大学的岗位,但他选择了UNM。因为普度那里图形学组比较没落,几年都没出过多少SIGGRAPH论文。他宁愿来这里,从零开始,和实验室另一个CS新来的教授一道,开始的时候每年两三篇SIGGRAPH论文,然后逐渐进步,几年时间把这个实验室名声打响。”

     ——“人都会不由自主的偷懒,去选择一些不耗脑子的事情来做,比如聊天,比如上网,然后到时候回过头,会发现自己没干什么有意义的事情,时间就已经过去了。不要把太多时间花在给实验室电脑装软件这种事情上,可以让别人来帮你。这个的确不费脑子,却不能带来太多有意义的结果,对你的学业,对你的研究没有作用。”

     ——“我不是你的父亲,我不会命令你做这个做那个。你要有自己的想法。”

     ——“你要更有进取心一点,不能跟你谈到论文的时候你总是哼哼唧唧结结巴巴。”

     ——“你要主动一点,每次我跟你谈话都是我在说你在听,你从没有主动拿着paper到我办公室找我的。”

     ——“你要有动力一点,你现在跟我当年开始读PhD时候一样,什么都不懂,看paper就想睡,但得坚持下去,而不能放任自流。”

     ——“你现在并不是在进步,而是在朝相反的方向走,这不是成功的方向。”

     ——“等到你五六年毕业之后,你应当跟我现在一样,有自己的想法,能够带领自己的团队。”

     ——“1月23号是SIGGRAPH论文提交的截止日期,如果要投文章,现在起实际上时间还够。”

     ——“你足够聪明,但仅有聪明是不够的……”

     ——“我不是强制你像机器一样整日工作。该玩的时候好好玩,该工作的时候好好工作。”

     ——“来学校当教授,是因为,当教授,没有上司指派你做这个做那个;当教授,你想研究什么就搞什么;等评上终身职位之后,搞研究也行,教教课回家带带孩子也行……”

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